初

始

岗

位

职业

岗位

典型工作任务

职业能力

小学英语课堂教学

传授英语基础知识

训练和发展学生听说读写的基本技能和能力

寓思想教育和情感培养于英语知识的传授之中

课后辅导。利用自习，进行答疑解惑

作业批改。对学生的作业进行精批细改

考核。设计考核方式，确定考核内容，检查学生对知识的掌握程度7.课后反思，撰写教研论文

三字一话的教学基本功

.规范的英语课堂教学语言表达能力

深入钻研和理解教材的能力

.恰当选择教学方法和设计教学过程的能力

组织和管理课堂教学的能力

.充分挖掘教材思想性和艺术性的能力7.运用课堂教学艺术的能力

运用现代教育技术技能以及利用或开发各种教育资源的技能

.了解教育评价的方法与技术，形成通过评价改进学生学习，改善教学行为的能力10.具有一定的教育科研能力

德育和

心理健康教育

德育为首，对学生进行思想政治和品德教育

了解学生的心理发展特征和规律，促进其心理健康发展

根据学生的思想实际情况和时代特点，培养正确的政治方向和良好思想品德的能力

觉察和理解学生内心世界的能力和与学生进行良好沟通的能力

3.及时发现学生心理问题并有效疏导的能力

班级组织管理

1.按照全面发展的教育要求，开展班级工作，全面教育和管理学生2.指导和帮助学生个体健康发展的能力

1.组建班委，建立正确班级舆论、形成良好班风的能力2.根据w88要求顺利开展班级活动的能力3.通过集体或个别教育促进学生健康发展的能力，因材施教做好个别教育能力

课外校外活动

发挥学科和活动在促进学生全面发展中的整体作用，丰富学生的精神文化生活

发展学生兴趣、爱好和特长，促进个性和实践能力的形成与提高

1选择恰当课外活动内容和形式的能力，调动学生积极性和主动性的能力

发现并促进学生个性与特长发展的能力

培养学生实践能力和创新意识的能力

发展岗位

英语学科组长(主管）

1.根据小学新课程标准的要求，努力探索英语教改、积极进行教科研2.组织策划英语教学教改和教科研活动

1.良好的语言文字表达能力2.进行英语科教科研的能力3.对英语教学现状和未来发展方向的敏锐把握能力

教务工作主管

1.策划、组

1.